国乐飘香,雅俗共赏
——艺术组“深度学习理念下的民族音乐教学”教研活动

时间:2021-11-22 星期一浏览次数:


        为了将双减政策落实到位,探究深度学习理念下的民族音乐教学。11月17日上午,余杭区“五音计划”程琳老师团队的6位学员及我校艺术组老师参与了本次教研活动,余杭区音乐教研员曾彦老师和我校教务处主任朱成敏老师莅临指导。本次教研通过线上观赏优质课与线下观摩郑彤老师公开课相结合的方式,对比探讨了在双减政策下,我国民族音乐教学的策略与方向。本次教研的主题为“国乐飘香,雅俗共赏”,活动分为三个环节。
 
观课——国乐飘香,雅俗共赏

        第一节课是观看南浔开发区实验学校王平老师的优质课《国乐飘香》,这节课紧抓“雅俗”共赏的课眼,采用一课多曲的教学手法,将教材中的《春江花月夜》和《老鼠娶亲》两个最具中国传统音乐风格的片段巧妙结合,在体验民族音乐魅力的基础上,通过五声随机排序编创深化对民族音乐的理解。


 
 
上课——民族音乐,浸润心田

        第二节课是由我校郑彤老师带来的《老鼠娶亲》。郑彤老师在教学设计中大胆创新,富有想法。教学设计充分,教态大方自然,课堂节奏掌控平稳,老师风趣幽默。本课以“老鼠嫁女”民间故事做铺垫,创设作品情景。从听觉到声势再到乐器演奏,逐步叠加难度,引导学生大胆发挥想象力,把音乐与故事发展相结合,关注学生经验叠加,逐步上升难度。通过情景表演,加深对音乐的理解和想象。拓展小学打击乐作品,关注前后知识的连接,激发学生对于非物质文化遗产的兴趣。


 
 
评课——认真反思,各抒己见

        听课结束后,由程琳老师主持,老师们围坐在一起,畅听欲言,探讨教学中的种种困惑,说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。郑彤老师的教态受到在场老师们的一致赞美,作为新教师上课,整体课堂框架清晰,呈现出一节完整的课堂,同时老师们也提出在与学生提问的环节问题还可以更具体化,问题指向性可以更明确。教研员曾老师最后的总结从深度学习的角度谈课堂环节的落实,使我们每个学员都受益匪浅,朱成敏老师充分肯定了郑彤老师的课堂氛围浓厚,课堂知识落实层层递进,教学仪态大方。并分享了他从教多年来的教学经验,帮助突破、成长。艺术组教研组长程琳老师总结概括了郑彤老师本节课的设计思路,指出欠缺不足之处并提出修改意见,最后对新教师的表现给予了充分的肯定与鼓励。

 

 
校外老师听课感悟
 
        安良实验学校王鹏展老师:郑老师的课设计层次合理,环环相扣,过渡衔接自然,教学基本功扎实,语言亲和力和感染力强,听起来很舒服。需要探讨的:教学中的提炼素材,比如节奏、谱例遵从教材,已教学用书为本;教学中乐曲初学整体聆听的重要性。
 

        绿城桃花源学校方韵洁老师:英特外国语学校的郑彤老师执教的是绛州鼓乐《老鼠娶亲》,通过积极的鼓励和引导,促使学生在敲击乐器、听辨音色等实践活动中熟悉鼓乐的主要演奏乐器,在分段欣赏中感知四个部分的音乐特点,在视频欣赏中直观感受器乐表演者为了塑造老鼠的形象而极力做到的形似,在拓展环节还介绍了我们本地的鳌鱼灯锣鼓,拉近了学生与民族打击乐的距离。整个教学过程充分体现了学生的主体地位,教学氛围轻松、愉悦,教师教态亲切、感染力强,学生的音乐审美感知、艺术表现、文化理解等音乐素养在课堂中得到了有效培育与发展。

        绿城育华翡翠城学校魏源老师:郑老师作为新老师,能有如此自然的教态和清晰的教学思路让我感到佩服,从谈话、聆听、思考动物导入,通过乐曲四个片段的故事进行情景创设,在课堂中以生为本,创设丰富的学习活动,通过体验民族打击乐器、扮演角色等方式,寓教于乐。

        育海外国语学校楼茜老师:本节课上语言生动精炼,教态大方整堂课思路清晰,重难点突出,教学设计非常用心、合理。老师在课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色。如果在一些教学环节的细节处理上再紧凑、过渡自然,更精彩、更生动。
 

        满满半天的研讨和交流,老师们受益匪浅,音乐教学探究路漫漫,让我们怀揣教育的初心,以乐教化,边研边学,砥砺前行。
 
供稿 郑彤