走在高考前沿,探索教学理念
——记高中外文组新高考研究活动

时间:2022-06-20 星期一浏览次数:


       6月15日下午,高中外文组趁热打铁,在2022年高考刚落下帷幕之际,针对今年的高考英语试卷进行了分析解读。本次活动由高中外文组组长赵静老师主持,邀请了校督学沈玉荣老师进行指导,以此优化教学设计和课堂教学重心,力求为学生提供更高质量的英语课堂。


       2022年全国高考英语试卷融入中华优秀传统文化,强化体美劳教育引导,关注时代发展,深化基础,考查学科关键能力,落实立德树人的根本任务,引导培养学生的核心素养。

       赵静老师对听力部分进行了分析解读。她指出,本次新高考I卷中部分听力语篇的复杂度和歧义都较大,部分词组或者短句的连读和弱读可能会造成学生的理解问题。因此她建议重视教材中的语音部分教学,并且在日常的口语作业中进行落实。王灵滨老师还提出要重视听力文本中一些俚语和地道表达,积累相关词汇,帮助学生的听力理解。

       郑文佳老师针对新高考I卷的阅读部分指出试卷选材大多来自外国期刊杂志,尤其是科学说明类文章,且考察的学生能力比较全面,需要学生通过理解、分析、评价等综合能力才能把握好解题的方向。

       李玉婷老师分析了七选五、完型填空和语法填空部分。她强调了全国卷完形填空的题量变化给学生带来了更大的挑战,需要我们在平时的教学中加强语篇意识,引导学生根据上下文推断文章信息,进行一些针对性的训练。

       吴静齐老师介绍了本次高考的作文题目。通过情境分析和理解题目要求,她指出学生需要提高语篇分析能力和语言技能,特别是读后续写中对人物的把握。吴老师还指出现有教材中缺少对人物的描写示范和训练,因此需要我们在平常灵活增加拓展材料,增强人物描写训练。

       在分析解读完今年的高考卷后,各位老师也结合教学中的实际问题和困惑,与在座同仁一同探讨,寻求帮助和解决方案。沈玉荣老师和王灵滨老师两位资深教师和大家分享了许多高中英语教学的经验,并根据提问为年轻的同事们提出了有效建议,在本次活动中大家都收获颇多。

       最后,教研组长赵静老师也和大家分享了专家对本次高考的解读。她提到今年的全国新高考I卷的题型分布广,对于学生能力的考查比较全面,针对我校高中学生的能力和学习特点,我们应该对症下药,在有效利用教材的前提下,合理补充外刊教学材料,综合发展学生的思维和学习能力。

供稿 张宁薇