喜报 | 我校荣获余杭区第22届中小学生艺术节合唱比赛一等奖

时间:2022-06-22 星期三浏览次数:


        5月23日,在程琳老师和郑彤老师的带领下,校Grace合唱团的队员们出征余杭区第二十二届中小学生艺术节合唱专场比赛,并以出色的表演夺得一等奖第一名的好成绩!
 

 
        本次合唱比赛的参赛曲目《Storm》是一首需要力量和爆发力的歌曲。从咬字、发声,到每一个乐句细致的处理,Grace合唱团在比赛中将这首充满力量的《Storm》展现得淋漓尽致。从接到比赛通知开始,孩子们积极备战。因为疫情,原本于5月9日举办的比赛推迟至月底,但Grace合唱团的成员却未曾松懈过。整个训练期间,一张一弛,一呼一吸,无不透露着队员们忍耐、坚持、信心和友爱。整整两个月,合唱团的歌声回荡在校园的每一个角落。树荫下、楼道中、操场上、食堂门口、小剧场、教学楼露台……学生们尽情歌唱,享受他人的注目与掌声,同时也自省着哪些方面有待改进。
 
 
        在这样的锻炼下,他们既收获了一批迷弟迷妹,也练就了不怯场、随时随地、爱唱乐唱的坦荡性情。这次比赛培养了学生的表演意识,积累了合唱表现的感性经验,让大家享受合唱的乐趣。
 
 
        合唱是音乐教育的重要内容,更是学校艺术教育的重要组成部分。英特一直以来非常重视学生的艺术教育,关注学生的全面发展及综合能力的培养。在合唱团的教学中,老师们不仅注重唱歌这一基本技能,更是基于音乐学科核心素养,挖掘合唱教学的育人潜能,让合唱艺术真正触及孩子的心灵。
 
集体生日
 
        在训练之余为团员们组织集体庆生,合唱团已然成为了团员们心中温暖的大家庭,这份温暖会形成一股强烈的向心力,促使着我们融合,增强团队凝聚力。
 
 
感恩父亲节
 
 
        德国作曲家乔治·弗德里希·亨德尔曾说过“假如我的音乐只能让人愉快,我很遗憾,我的目的是让人们高尚起来。”父亲节来临之际,团员们利用一节社团课的时间自主学习《奉献》三声部合唱曲,以美妙的和声传达对父亲的爱与感恩。
 
 
自主排练
 
 
        依托学生骨干团队,进行朋辈教育。骨干队员们不仅自己要熟悉作品,更要知道如何教别人,还得掌握一定的音乐教学方法。从朋辈的角度去帮助和带领,换位思考,学生骨干在音乐素养和人格修养上都有了极大的提升。
 
 
总结表彰
 
 
        德国音乐教育家卡尔奥尔夫曾说过:“音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差,更重要的是让学生心中的音乐种子去生根发芽。”赛后,我们进行总结表彰大会,根据学生的学情,做好回顾、总结、评价、反思,在动态的过程和对比中对学生进行增值性评价。
 
 
美味自助餐
 
        聚餐,不仅享受收获的快乐,增强学生的学习信心和动力,更是促进人际交往,增进人与人之间的情感交流的纽带。
 
 
        本次艺术节已经结束了,同学们在比赛中都收获满满。整个过程有欢笑也有泪水,活动蕴含着很多焦点和矛盾,很多个性化的特质会凸显出来,包括沟通问题、挫折问题、心理问题、人际交往问题、亲子关系,枯燥过,乏味过,欢呼过……我们相信,这些都是真实存在的,但我们更相信比赛不是终点,而是希望孩子们可以乘着歌声的翅膀在真、善、美的世界里翱翔,学生的合作、交往、沟通、解决问题的能力等跨学科核心素养都在此过程中得以体现。真心祝愿Grace的每一个队员在英特学有所成!
 
        Grace合唱团的成员们也分享了他们的感受。
 
音乐是一种有着神奇魔力的东西,它能拉近人与人之间的距离,并能够让人们在繁忙的学业之余得到一种听觉享受。获得第一名我很高兴,我认为这对我们来说是一个非常美妙的经历。当然,第一的背后也离不开努力,在光鲜亮丽的第一名背后我们付出了远超其他同学的努力!虽然有时也会厌倦枯燥无味的排练,但还是会坚持!
——初二5班 陶诗语
 
奶油蛋糕上的蜡烛正旺,烛光在我们的歌声中跳跃着,闪耀着,透出了我们的点点滴滴......时隔一年,我重新踏入了那个合唱教室,被灿烂的新面孔包围,被美妙的新歌声围绕,一切都是那么熟悉又略带陌生。在学习中抽出时间,在小剧场,报告厅以及校园其他地方巡回歌唱,将歌声传遍校园每个角落。即使会因为大量的排练而身体疲倦,也会在大戏排练时间冲突下迷茫,更是因为忙得不可开交而头昏脑涨崩溃落泪,可当听到那一句“我们赢了”,激动的热流贯穿我整个身体,喜悦之情将我身体每个细胞包裹。深吸一口气,将蜡烛吹灭,烟飘散开去,在合唱教室中氤氲,携着大家真挚的心愿,承载着每个人美好的回忆......
 
——初二5班 施霄绫
 
在合唱团的两年间,我慢慢发现,我们都在通过他人来提升自己。以郑老师为例,通过她,我能学到的不仅是声乐方面的知识与技巧,更多的是对“合唱团”这个词的认识与理解。我记得她曾说,合唱的好坏并非取决于我们团内最优秀的那几位同学,更取决于短板,重要的在于所有人声音的融合。当说起合唱的意义时,她说,合唱的意义其实不止在于唱好这一首歌,而是在于感受——感受音符的美、旋律的美和团队的力量。这种对合唱独道而又深刻的见解我很难不认同。正是每一个人的努力和付出才有了今天我们小小的成就,也正是他人的力量使我成为了更好的自己。
 
——初二10班 周子楠
 
历经几个月的努力,合唱团的40位同学在多少个日日夜夜奋斗下,赢得了这次余杭区艺术节中学生合唱比赛第一名的成绩。我们优秀的成绩来之不易,我们的努力也在比赛中得到了回报。“一分耕耘,一分收获“,我们相信,只要努力过,都会有收获。
 
——初一8班 张贝依
 
作为一位合唱团的老成员,也从初一时期的懵懂蜕变过渡到了毕业季。经历了合唱曲目的转换,人员的更迭,心中也更有无限感慨。当我再一次从合唱教室漫步于林荫小道,当我再一次从音乐厅驶回红墙衬托下的英特,心中泛起的是骄傲,也是无限的回味。正午的光束映射到大巴车内,比赛的喜讯也随之传入了每个人的耳中。顷刻间大家都轰动了。在英特参与的最后一次合唱比赛也就此画上了圆满的句号。如果说学习带来了知识,那此类活动带给我的却不止于此。这往往说平台和人才相互成就,虽愧于将自己称作一颗明星,但合唱的机会也的确给了我们诸多展现自己的机会。虽一星暗淡坠落不了整片星海,但我仍愿在团中不断发光,精进自我。
 
——初三5班 汤凯希
 
转眼间已经是我加入合唱团的第二年,与合唱团的感情也更加深厚。还记得初一的时候,我还不会用肢体来辅助歌唱。从前在小学一直担任着低声部的角色,初中突然变成了高声部,一开始还有点不适应。但两年来,在程老师和郑老师的悉心指导下,我逐渐学会了用面部表情和肢体动作来辅助高音,有一次高声部的单独训练中还被郑老师表扬了表情很好,也让我对歌唱更有了自信。这两年来我的合唱技巧也提高了不少。
 
——初二6班 李浦钰
 
在铺满阳光的操场上,在烟雨朦胧的下午,我们走遍了校园的每一个角落,在集体的力量中感受音乐,在音乐声中萌生热爱。我喜欢看大家卯足劲一起放声唱的样子,老师用心指挥的样子,享受课后在合唱教室放松心情和歌唱后的酣畅淋漓,欣喜每一点进步。我会怀念着一段充满热爱,欢笑与力量的时光。
 
——初三5班 谈馨扬
 
在这次比赛中,虽然过程很艰辛,但我们都坚持了下来,还取得了第一名的好成绩,对此,我的感言是:合唱的门槛虽然不⾼但真正达到较⾼的艺术标准,并⾮易事。所以在这靓丽的第一名背后我们付出了无尽的汗水与劳累,无论是团员的识谱、发声、呼吸、乐理知识以及⽂化和艺术素养,还是对曲⽬的理解、把握和表现能⼒都十分重要。
 
——初二5班 蒋佳妮
 
我们刚开始练习这首《Storm》的时候,我还是低声部中的一员。我拿到谱子后火速学会了属于自己声部的部分,没多久就将它“刻进了DNA”,还认真地在自己的谱子上记满了排练时的重难点,课后回去反复练习处理不好的小节。就在我终于把困难都差不多解决之后,郑老师突然找我,想将我调到目前相对较弱的中声部去。那一瞬间我的内心是崩溃的。我花了那么多精力练习低声部的旋律,现在突然告诉我要从头来过?让我恢复冷静的是郑老师说过的一句话:“一个好的合唱队员,不能只学会自己声部的旋律,同样也要熟悉其他声部的旋律,相互聆听、相互配合,声部之间才能融合在一起,唱出来的效果才会好听。”后来我调整好了心态,很快就融入了中声部。现在我也成为中声部的顶梁柱和积极分子啦!
 
——初二6班 衣恋
 
我们合唱团取得了一等奖的好成绩,这光鲜的背后,隐藏着无休止的努力练习。音色的融合,拍手的整齐,各个声部的配合良好,这都是同学与老师的辛勤付出。从一开始声音不扎实,到现在每个人都可以用腹部发力,在这期间,我们做了各种有关气息的训练。每一个轻重音的处理,每一次结尾的时候的收拍,都是通过反复的练习与指挥产生的默契。听完别的学校的合唱,我发现这次还是存在了很多不足的地方,可以吸取经验与教训,明年超越自己!
 
——初二7班 赵子玥
 
为了区艺术节比赛,我每天会用大课间时间严格训练两小时。有时我们会去学校各处练唱。虽然疲累,抱怨是少不了的,但胜利的希望促使我们坚持。今天,我们唱的《storm》获得了初中组第一。听到这个喜讯,大家全部欢呼。我再次懂得,付出的心血都值得。永远相信Grace合唱团!也感谢程琳老师,郑彤老师的辛勤付出。愿我们在美妙歌声中享受快乐!
 
——初一4班 殳嘉玮
 
合唱需要每个人长时间的磨合,但团员们都有很强的责任心,牺牲了许多宝贵的学习时间去排练。合唱台上每个认真歌唱的同学都是发光的!希望能有更多的同学加入Grace合唱团!
 
——初二11班 祝蕴梵
 
本次参赛队员名单


 
供稿:程琳、郑彤