课堂促思辨,经验共成长
——记外语组新教师转正课及外文节总结

时间:2022-06-23 星期四浏览次数:


        2022年6月22日(周三)下午,初中英语组全体教师在一号楼报告厅举行了教学研讨活动暨新进教师转正课汇报与外文节总结。活动由初中教研组长许彩丽老师主持,各年级英语老师到场观摩。
 
        王峭影老师的授课内容为EIM Starter第十四单元中关于全新人生经历的报刊阅读。王老师以结束不久的外文节作为引入,通过呈现具有泰国特色的图片,使学生在充满趣味性的猜测中感知主题。继而,以指向性的图片呈现伦敦,引导学生用特定句型与形容词进行描述。通过展示两地的地理位置,使学生感知二者距离遥远,从而在读前思考主人公的独特经历。王老师引导学生根据文章标题构建WH-大问题,猜测主题与文章内容。再进行分段阅读,回答WH-问题,从整体上理解文章,并有效把握重点,不断操练固定句式与语言,将知识点渗透在阅读中。通过伦敦与龟岛的横向比较,使学生认识主人公的生活及人生态度,并由此思考自己的生活选择。
 
 
        督学沈玉荣老师对王峭影老师的教学设计进行了深入点评。指出王老师从猜测入手,让学生预测可能的文章信息,开发了学生的自主阅读能力(让学生冲在老师前面)。继而展开分段阅读,通过教师带读修正预测、回答问题,体现出课堂主导者的转化。文章中两地生活的比较即是文章的价值所在,它与个人生活有直接关联。学生通过种种方面考虑选择哪一种人生,这样的比较同样适用于低年级段与高年级段的教学。
 
        此外,沈老师也对王峭影老师及一众新老师的工作给予了充分肯定。在英特充满预见性与挑战性的环境中,新老师的飞速成长离不开团队的支持与个人的奋进。沈老师引用尼采“That which does not kill us, makes us stronger”,来激励新教师在未来工作中,不断砥砺前行。
 
 
        至此,本次英语转正汇报课圆满结束。
 
        紧接着,许彩丽老师对外文节进行了总结。本届外文节的顺利展开,既有学生的精彩表演,更有教师的背后助力。初一、初二、初三组对于节目的编排与呈现进行了总结发言与经验共享。
 
 
        初一组杨瑾惠老师通过四个短语高度概括了本次初一年段的配音表演,即“视野宽,品质佳,参与广,流程简”。本次配音比赛各班选择的电影片段均具有深刻的文化意蕴与启发性,学生在演绎的过程中不断进行情感还原与音效模仿,收获了沉浸式的体验与跨越式的发展。作为集体比赛,配音容纳了尽可能多的学生参与,可以说是一次团体成果的极佳展示。同时,教师在此过程中为学生创造了轻松环境,排练时给予鼓励与关怀,师生的共同助力使得配音节目精彩纷呈。电影配音,作为经典的保留剧目,物料充足,可供借鉴。对于初一英语组而言,legacy意识使得组内老师将比赛材料不断总结完善,以供未来继续使用。
 
 
        初二组廖艳佳老师则从经典剧编排的三个步骤进行分享。从初二上学期开始,学校开展了剧本写作大赛,通过比赛,一些有剧本创作天分的同学被选拔出来;继而衔接至初二下学期的经典剧表演,可以说是一个自然而然的过程。通过分工、选角与分组排练,所有参与人员各司其职,在细节上不断磨合加工,臻于完美。
 
 
        初三组陈莹婷老师根据本次大戏经验,提炼出两个关键词“未雨绸缪”,“处变不惊”。即大戏的前期准备需充分,时间规划需合理;大戏的中后期则需留意细节、不断磨合、面对必要的调整,稳住心态。
 
 
        会议最后,李佳蔚老师与陈莹婷老师分别分享了录制课评比与命题能力评比经验。李老师强调录制课的关键在于选取话题,并对文本作深入解读,以发掘文章重点。同时,在磨课与观看录制视频的过程中,也要不断改进细节。陈老师提出在命题的过程中,要注意话题选题与材料选取。
 
 
 
 
供稿  谭雯蝶
图片  吴伊寒