初一双语班学生赴良渚博物馆进行综合实践学习

时间:2017-07-02 星期日浏览次数:


        6月27日,我校国际部初一双语班同学和部分任课老师前往良渚博物馆进行项目化综合实践活动。学生先后参观了良渚博物馆的三个场馆,了解了其发源、发展和出土墓葬的相关知识。这次博物馆参观的活动中,学生被分为若干个学习小组,分别从语文、数学、英语、科学和社会五门学科的不同角度出发,结合博物馆的展品和布置等进行了探究性的学习。来自初一10班的李雨佳同学说:“这次良渚之行,让我们受益匪浅。也让我对本土历史有了更好的了解,让我对考古有了兴趣。”

        博物馆行程结束后,相关的任课老师仔细批阅了学生上交的研究性学习和实践报告,并从中选出了几位做得比较优秀的学生作为代表在良渚博物馆综合实践活动报告会上进行了汇报。汇报的同学就自己的研究成果、研究方法和研究过程中的问题与同学们进行了分享。最后,通过同学们投票,来自初一双语9班的徐竞初同学凭借他出色的报告成果获得了良渚博物馆综合实践活动成果报告会的最佳报告奖。


李旦 报道

附学生作品:
《良渚博物馆说明文写作》
陈易卓袁珍艺王梓轩陈子梵
指导老师:王春晓
 
用数学的方法画展厅平面图

一、定位:首先用尺子画一个长方形,然后在这个长方形中把主要的格局和大的主题根据印象进       
二、细分主题:初步定位的格局进行进一步的描述和细分,把前厅设置成一个5×5的正方形,画出25个小正方形,以此为参照比例画其他的部位。进行初步的比例定位,例如:门、窗、过道、前厅等。
三、查漏补缺: 根据印象和照片对整体格局进行一个查漏补缺,使平面设计图更加完整。
史廷浚
指导老师:侯小敏
 
关于用科学的方法发现展品年龄等若干问题的研究

        1.为什么不能随意触摸展品?

        观众不应随意触摸或攀爬这些展品,以免造成它们的污损,影响其他观众参观。特别应该注意的是,部分文物展品因为存世时间较长,本身已经糟朽,随意触摸和攀爬极易使它们损毁,造成不可估量的损失;一些文物展品如金属类、织绣类、竹木器等文物展品对温湿度有较高要求,触摸展品使汗液滞留在文物展品表面,易使这些文物发生相应变化,不利它们的展出和保存。

        2. 照相不能开闪光灯?

        普通的可见光波长是在400纳米至700纳米之间,低于 400纳米的紫外线能量很大,容易被物体吸收,从而使物 体变质;而高于700纳米的红外线能量小,不易被物体吸 收,很安全。木材、植物、丝绸等物质都是高分子结构, 含有纤维素或蛋白质,容易受光、电、细菌的影响而变质 、损坏;另外一些物质比如石头、铜铁、陶瓷等不容易受 光的影响。我们使用的闪光灯型号不一,波长有长有短。 但都应是低于700纳米的可见光,或多或少对高分子结构 的文物有破坏。因此,木质建筑物、字画、丝绸制品、壁 画等文物,应禁止使用闪光灯拍照。

        3. 展品的保存需要考虑哪些环境影响因素?

        适宜的温度、湿度。空气的流速、成分。

        4. 如何测定文物的“年龄”?

        碳钟,顾名思义,是使用碳来计时的。碳有有许多种同位素,其中有一种叫做碳14,而碳钟,就是利用碳-14来计量文物的时间。
文物的损坏程度。

        文物出土的地点、土层。
        按照文物发现点的历史推测。
        请选择一件藏品,画出藏品的样子,写出藏品的名字和规格。设计一个方案测量该藏品的体积,并想办法计算其密度。(拍一张照片)
        体积:排水法(须有防水措施)
        密度:1. 直接计算(ρ=m/v)   2. 由该藏品的材料估计密度
徐竞初 
 指导老师:张骏
 

How to write a postcard?
邹雨彤  陈思睿
指导老师: 庄瑾  郑宇吟
 

《良渚文化、红山文化、龙山文化的异同》
   徐诗妍     
指导老师:林丛