多姿多彩话课程,献计献策共提高
——记初中文综组教研活动

时间:2017-11-23 星期四浏览次数:


        11月15日下午,初中文综组在圆桌会议室进行了教研活动,姜涛与蒋澜两位老师首先就参加观摩2017年浙江省历史与社会优质课评选,与各位老师分享了观摩感受、心得与经验。此次优质课评选主要包括参赛教师说课,说课优胜者现场展示课,与教研员展示课三个主要部分。


        蒋澜老师就说课内容的亮点与各位老师做了分享。如《认识台湾》这一课题,将学生分为“导游组”与“游客组”,通过“导游组”的提前准备与“游客组”的现场提问,让学生尽可能的学会自主学习,从而在情景中学会认识区域。再如《民族扩张与民族解放运动》这一课题,可以从历史的三面镜:显微镜、多棱镜、望远镜,看历史的基本史实、多方面理解历史及其深远影响。关于参选优胜教师的展示课,姜涛老师与蒋澜老师互作补充,主要体现了《历史与社会》课堂的“三化理念”,既素质化、综合化、分层化。在课堂环节的设置、课堂提问的方式、作业布置的内容都体现了这三化的理念。对于教研员的展示课,姜涛老师与蒋澜老师着重强调了历史时序、时空观、史料在课堂的重要作用。

        林丛老师对此次观摩分享会做了三点总结:第一,说课在优质课的评选中比重增加,各位教师可在此方面多加关注;第二,对于地理课程方面,时空关系、人地关系、地理素养在教学过程中要不断强化;历史课程方面,历史的时序、史料的运用、历史的评价不可忽视;第三,关于历史与地理的结合,图文综合、古今综合、教学理念的创新与改变,都是我们教师在今后的教学当中要不断努力的地方。



        观摩分享后,初中文综组对本学期的期中考试情况做了总结。初一年级丁艺老师表示,本次考试以鼓励学生信心为主,整体结果良好,以后会考虑增加难度,激励学生更加努力。初二年级林丛老师主要以《道德与法治》的学生答题状况分析学生的学习态度,对成绩的重要影响,并提出从初一年级就加强学生与家长提高学科重视度的建议。初三年级张军英老师对初三学生的考试情况作了全面的总结,其中加强基础知识的扎实程度以及答题规范的养成是当务之急。最后,林丛老师总结并鼓励各位教师再接再厉,多多付出,与学生共同努力。本次初中文综组教研活动气氛热烈,内容丰富,各位老师都收获颇丰。


初中文综教研组  报道