“读懂青春期”
——记2017-2初一年级家长会

时间:2018-05-15 星期二浏览次数:



        5月11日下午初一年级迎来了本学期的家长会。下午13:00全年级家长聚集在报告厅参加年级家长集中会议,我们很荣幸邀请到国家二级心理咨询师,余杭区中小学心理健康指导中心办公室主任,杭州市教育局家长学校总校余杭分校教务长蔡迎春老师为全体家长带来了一场别开生面的心理讲座,为我们的心灵注入了一抹清凉。


        一曲《我想更懂你》拉开了活动的序幕,“其实我想更懂你,不是为了抓紧你,我只是怕你会忘记,有人永远爱着你”,蔡老师借这首歌曲活跃了现场的气氛,同时也为后面的内容作了一个铺垫。

        她一开始就道出青春期父母的感受,孩子小时候很懂事听话,可是现在呢,你让他往东,他偏往西,整个“叛逆”的形象,其实孩子的行为是在挑战成年人。孩子大了,反而不听父母的话了?这个话题说出了父母的心声,在座的家长频频点头,接着,蔡老师指出孩子这些变化说明孩子在成长,而作为青春期孩子的家长们应该适应孩子生理、心理变化的同时,与孩子一起转变。

        接着,蔡老师抛出了一个问题:现在的孩子在您眼中的印象是什么?请用一个词或一句话表示出来。蔡老师鼓励家长们以互动的形式进行交流,将想表达的内容写在右边横贴的白纸上,陆续有家长上台写出了自己的看法,这中间有家长写错了位置,蔡老师并没有直接指出,五分半之后活动结束之后,蔡来师也没有批评写错位置的家长,而是表明谁都可能犯错,建议家长更理解我们的孩子。



        究竟如何了解孩子呢?你知道孩子生命成长中最重要的事是什么吗?你知道孩子生命成长中最重要的人吗?这看似简单的问题有没有让您不知从何说起!蔡老师形象的将青春期的孩子比喻为“脱毛毛的鸡”,将青春期定性为“自我意识和性意识的双重觉醒”。同时告诉了我们如何理解“罗松塔尔效应”,学会通过多交流、多沟通,用语言、肢体、服侍、礼物去表达对孩子爱,不要用自认为是爱的方式去束缚他(她),更重要的是尊重孩子,学会放手,自身价值感不止只有成绩能够体现,使孩子意识到“我们心目中的你们是在我们摔跤时能拉我一把,而不是责骂,甚至抱回你们怀里”。

        继而,蔡老师结合自己抚养女儿的经历给老师们讲解了埃里克森的人生发展八阶段,其实孩子的成长都是有规律的,只有遵循生命发展的规律,才能还孩子一个美好的童年!
就像世界上没有两片完全相同的叶子,每个孩子都有自己独特的个性,只有走进他们,读懂他们,孩子们才能带着“自信”的翅膀真正“做自己”! 讲座在充分互动和掌声中不知不觉的进行了将近1个半小时,不少家长意犹未尽。


 
        接下来,年级组长程琳老师介绍了本学期年级组的重点工作及现阶段孩子们面对的主要问题,本学期初一年级的德育重心是文明礼仪,我们孩子必须是有礼有节,会使用恰当的言辞,智慧的言语,才能赢得人心。程老师就行为规范的养成和学习习惯的要求上,举例并分享了“非智力因素”才真正成就聪明人的重要性。在家庭教育上,强调家长要花时间与孩子建立“对”关系,使孩子成为一个“对”的人,这比什么都重要。最后,程老师希望各位家长和老师一起,共同努力,凡事长进,与孩子一同成长。

        随后,各班分班召开了家长会,各科老师向在座家长详细介绍了学习进度,并从知识、技能与思考层面说明了关于初一年级学习的特点,除此之外,学生代表的成果汇报与校园生活描述,优秀家长的家庭教育经验介绍,各班准备充分,活动形式多样,班级气氛异常热烈。









 
        家长们一致认为,通过本次家长会的召开,为学校和家庭架起了沟通的桥梁,同时也让家长对孩子在学校的表现情况有了进一步的了解,达成了“为不可预测的未来培养健康成长的学生”的一致目标,形成了学校、教师、家庭的教育合力,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。更重要的是让家长们体会到了“脱毛毛的鸡”不是一个简单的形容词,而是人生中一段最为丰富、最需要呵护的代名词。

初一年级大队辅导员 王梦佳 报道