以知识学习为基础,以能力培养为导向
——记初中文综组教研活动

时间:2018-06-05 星期二浏览次数:


        5月30日,我校初中文综组开展教研活动。蒋澜和梁艳两位老师上公开课,课后任建华校长与初中文综组的各位老师分享了教研心得,深化了文综教学理念,并提出了未来的发展目标。


 
        来自初一年级的蒋澜老师为各位师生呈现了十分精彩的一课《我国的经济中心——上海》。蒋老师以上海迪士尼的宣传片为开端,抛出问题“为什么迪士尼会选址在上海”,引导学生进入本课的学习。接着就自然环境、地理位置、历史沉淀、工业基础等几个方面,启发学生踊跃的讨论分析上海成为我国经济中心的多方面原因。当课堂内容转入到上海经济发达的表现时,蒋澜老师充分展现优秀的语言表达能力,层层深入引人入胜。在讲解上海经济发达的影响时,她列举了APEC会议、洋山深水港的建设、世博会等例子,不仅开阔了学生们的眼界,也让学生对我国的经济中心上海有了更多的认识,再一次带动了课堂的气氛。最后,蒋澜老师回归到课堂的开始,提出问题“迪士尼打算在中国再建一个园区,(你能利用本节课学习的分析城市的方式,)为迪士尼提供一些选址建议吗?”同学们展开的热烈的讨论,并给出了精彩的回答。


 
        初二年级的梁艳老师呈现的是一节历史课,以视频“一段饱受争议的历史”引出本节的主题《洋务运动》。梁艳老师以丰富的历史知识为大家讲解了洋务运动的背景、洋务派名称的来源、主要代表人物以及洋务运动的概念。在这样的基础上,梁艳老师就四个“新”的问题,与同学们共同分享了洋务运动在训练新军、建立军工企业、民用企业、发展教育等几个方面的突出贡献。通过视频《甲午战争》抛出问题即“如此轰轰烈烈的学习西方地运动为什么会失败”,让学生们展开小组讨论,根据材料分析洋务运动积极与消极的两个方面,从而辩证看待失败的真正原因。课堂的结尾,梁艳老师以“打虎拍蝇”与中美贸易战作为升华,深化学生对洋务运动的理解。


 
        两节公开课结束后,任校长与初中文综组的各位老师一起进行了评课活动。任校长首先对两节课都做了高度的评价,并特别强调中学时期是培养学生人生观、价值观、世界观的重要阶段,而文综课程起到非常重要的作用。文综学科的学习更能在联系实际的情况下培养学生思辨的能力。同时,通过课堂的学习,实现自己分析问题、解决问题、举一反三的能力。因此任校长明确我们要立足于时代背景,实现课程的校本化,在保证知识培养的基础上实现能力的培养。这样也对各位老师的备课与课堂实施提出了意见与建议,希望各位老师在知识学习与能力培养两者间兼顾,并站在更高远的立意上,带领学生客观的、辩证的分析问题解决问题,从而树立学生的价值观。

        此后,文综组的其他各位老师分别就两节公开课做了简单的讨论与评价,教研组长林丛老师做了最后的总结。林老师表达了对任校长讲话的理解与认同,再次强调分析能力、抽象能力对于学生未来发展的重要性,要我们各位青年教师在今后的教学过程中在保证课本知识基础上,更加注重逻辑的加强,价值观的引领。

        本次教研活动内容丰富,理论与实际相结合,尤其任校长的讲话让文综组各位老师受益匪浅。相信各位教师会在今后的教学中更有动力与方向,以知识学习为基础、能力培养为导向,立足高远,培养新时代的中学生。同时,期待任校长多多参加文综组的教研活动,给予各位教师更多的指导。


初中文综组报道