合作促学习,研讨促发展
——记高中语文组“合作学习”主题教研活动

时间:2018-11-08 星期四浏览次数:


        10月31日,星期三,杭州英特外国语学校高中语文组以“合作学习”为主题展开一次教研活动。高一年级祝盈盈和李品婷两位老师分别以此为指导思想展示了两节公开课。高中语文组全体老师和初中组田畦耘老师全程参加听课和研讨活动。


 
        第一节是祝盈盈老师执教的小说《流浪人,你若到斯巴……》。本堂课第一环节主要围绕一个大问题“我在哪”展开,同学们以组为单位,合作讨论,从每幅画的表面含义挖掘军国主义教育的真实意图。第二环节针对最后确定“我在哪”的那句铭文“流浪人,你若到斯巴……”展开。同学们充分讨论了小说中的主角“我”两次面对铭文时的不同心情,通过合作的方式,同学们互相补充,还原了“我”前后的复杂心情,为最后小说主题的确认打下良好基础。


 
        第二节课是李品婷老师执教的小说《最后的常春藤叶》。这堂课李老师先要求同学们快速梳理小说情节,把握课文主要内容。接着针对谁是小说的主人公,要求同学们自由讨论分析,并细致分析了琼姗和贝尔曼两个人物的形象,以及由人物所引出的相对的主题。最后李老师从小说形式的角度,分析了这篇小说“意料之外,情理之中”的结构特点。
        公开课结束后,高中语文组在圆桌会议室展开了公开课研讨。首先,高中教研组组长马龙老师对两位老师公开课的质量表示了肯定,认为经过两个月的教学实践,两位老师的备课能力和课堂驾驭能力都得到了明显的提升。同时,其他听课老师也表达了自己的听课感想。田畦耘老师认为两位老师设置的主问题,使得整个教学过程条理清晰。齐晓华老师认为两位老师的台风很稳,真正做到了“站得住”讲台。黄越欧老师认为两位老师教学材料的引用十分丰富和巧妙,使得整个课堂气氛活跃。在交流和探讨中,两位老师受益匪浅,也进行自我总结和反思,认为自身还有很大的上升空间。

        本次高中语文教研活动取得了圆满成功,借助此次教研活动,进一步提升了高中语文教师的专业技能和专业素养。


高中语文组 供稿