立足教学每个环节 合理反馈家校同心
——记英特2021暑期教师培训

时间:2021-08-25 星期三浏览次数:


       为了高效开展教育教学工作,在新学年的伊始可以帮助学生养成良好的学习习惯,8月23日上午,学校组织开展了学科周反馈经验交流,在这次交流活动中,语文,数学,英语,科学学科均分享了上一个学年在教学反馈方面的成功经验以及新模式下的思考和改进,让人受益匪浅。

       语文学科许晗璐老师从两方面阐述了反馈的基本形式:对家长的反馈以及对学生的反馈,力求做到精确化,其中对学生的反馈需要用到丰富多彩但绝对严谨的作业奖惩机制。而对家长的反馈则要更细化为普遍反馈以及个别反馈,普遍反馈需要用到学校的OA系统,从课堂表现和课程作业两方面分别进行反馈并与家长进行有效沟通,将反馈过程不断细化,以达到最好的效果。
 


       数学学科吴秀萍老师将报告分为作业反馈,周反馈本和考试反馈三部分,对应着每日一次,每周一次和每月一次的不同频率。作业反馈分为一次批改,订正后二次批改以及周末卷,培养孩子严谨认真的学习态度,周反馈本需要学生,家长,老师共同努力,家校共建,有助于精准的反映孩子的情况。
 


       英语学科吴媛媛老师从教学反馈的目的入手,为了培养孩子良好的学习习惯。以及在要求孩子进行反馈之前要给出清晰的格式和要求,合理利用英语学生自评,师评表,做到首尾呼应,培养学生的自我反思能力,遵循准确性,针对性,制导性,交互性四大原则,建立学生学习的良性循环。
 


       科学学科丁恬甜老师首先肯定了前面几位老师的反馈机制,并阐述了该机制在科学学科中的良好运用和优秀成果,此外,着重强调了反馈之前需要明确的事情,从自身经历出发,告诫大家OA系统使用之前要先和家长沟通好使用方式,避免家长遗漏和遗忘,在每一个环节做到精准,不留任何遗憾和空缺。
 


       本次培训引人深思,一方面惊叹于各个教研组和各位老师们的严谨认真,另一方面也让我们对新学年的教育工作充满斗志,相信在这样一个积极上进的集体中,我们每一个人一定可以不忘初心,砥砺前行,成就更好的自己,更好的集体!
 

供稿人 朱帅